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3rd grade religion laboratories en francais
La lumière et le son - Sciences - Light and sound
Cette ressource inclut un total de 40 pages pour vous aider à combler vos besoins dans la salle de classe de sciences. Créée en lien avec les habiletés d'élèves de la 4e, 5e et 6e année, cette ressource couvre plusieurs éléments de base. Par l'entremise de lecture, de discussions de classe et plusieurs expériences, l'élève développera des compétences afin de devenir un petit scientifique! Il est à noter que cette ressource n'a pas de plans de leçons, mais consiste de pages à reproduire pour vous
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3rd - 6th
French: Les liquides et les solides, Science, Grade 2, 169 slides
French Immersion, Grade 2 Science169 READY-MADE slides to support your work with your science unit about liquids and solids: properties of matter that meet the expectations of most Canadian provinces and territories science curriculum! Check out the PREVIEW FILE. EVERYTHING YOU NEED! and SAVE YOURSELF HOURS OF WORK!!!!!!Integrate this resource in your science unit about "Les propriétés des liquides et des solides" with accurate information at the reading level of your French Immersion students!T
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2nd - 3rd
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Scripture Memory Lab
Help your students learn the context behind the verses they are memorizing with this in class "lab" experience.
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2nd - 5th
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Expérience : Séparer le sel du poivre
Dans le cadre de cette expérimentation, les élèves doivent répondre à la problématique suivante : « Le contenu d’une salière a été mélangé avec celui d’une poivrière. Tu dois trouver un ou plusieurs moyens afin de séparer le sel du poivre. » L'activité est grandement appréciée par les élèves et elle nécessite peu de matériel.
Le document comprend toutes les étapes de la démarche scientifique, ainsi qu'un corrigé.
Les principes scientifiques abordés sont l'électricité statique, la dissolution (
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1st - 6th
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Free Easter STEM / STEAM Activity - Case of the Disappearing Sin Science Lab!
FREE FAITH-BASED EASTER STEM / STEAM ACTIVITY - The Case of the Disappearing Sin Science Lab!This Fun Easter STEAM Activity Includes:4 interactive student worksheets with pictures1 conclusion question worksheetList of materialsDetailed step-by-step instructionsExplanation of resultsScience Concepts Covered:Chemical reactionsExchange of electronsIodineAscorbic acidFaith-Based Concepts Covered:God as loving CreatorFree willDefinition of sinDeath as consequence of sinOur need for a SaviorJesus's de
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2nd - 12th
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Changement des états de la matière (expérience de neige)
Do your students love snow? What is the melting point of snow? A very simple science experiment designed as a hands-on experiment requiring only snow, cups and a thermometre. Designed for French Immersion/Scientific Inquiry/Scientific Experimentation Process.
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3rd - 8th
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FRENCH: Exploring Solids Liquids and Gases!
Science helps children develop key life skills, including an ability to communicate, remain focused and organized and even form their own opinions based on their observations. In this fun and interactive science resource, your child will explore and States of Matter, while continuing to develop their French Language skills.Included:10 States of Matter Word Wall Vocabulary Cards6 French Definition cards: Un Solide, Un Liquide, Un Gaz, La Matière. Évaporation, Fondre1 Full Colour Solids/Liquids/Ga
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1st - 3rd
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SLIME - les polymères Gr5 Classroom Chemistry
Une expérience que vos élèves vont adorer tout en apprenant sur les états de la matière. Les élèves vont identifier les propriétés de leur slime et apprendre pourquoi et comment les polymères peuvent avoir les caractéristiques propres aux liquides et aux solides à la fois.****************************************************************************************Please don’t forget to leave feedback! YOU earn credits toward future purchases and it inspires me to create more goodies for you! HOW ?Log
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2nd - 5th
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Expérience : La gomme à effacer
Dans le cadre de cette expérimentation, les élèves doivent répondre à la problématique suivante : « Pour effacer des traits de crayon, quels objets pourraient remplacer ta gomme à effacer? » L'activité respecte la démarche scientifique et elle aborde le concept de frottement. Pour répondre au problème présenté, les élèves sont amenés à appliquer rigoureusement un protocole scientifique. Cette expérimentation est grandement appréciée par les élèves et elle nécessite peu de matériel.Le document co
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3rd - 6th
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Chromatography- Hidden areas of our hearts
Student will understand hidden parts of their lives that need to be turned over to God by conducting a chromatography experiment. Kit will include plans and all materials needed for a class of 12 except liquids.
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K - 4th
Polymers- Soaking up God's Wisdom Science kit
Full kit including all items needed for a class of 20 students. Science concept is polymers. Biblical concept is Soaking up God's wisdom requires a soften heart. Science activity page designed to explain polymers and how hearts need to be softened to allow God's word to penetrate. Kit includes all items needed except water.
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K - 4th
Christian Skits for Actors and/or Puppets Skit 2: Whatever Floats Your Boat
In a series of ten lessons, Christian Skits address science from the standpoint of Christian values. Did God really tell Noah to build an ark? Yes, he did. Could it really float and did all the animals fit in the ark? Yes, and with room left over. Dr. Rubenstein, or “Dr. R.” as he is known to young Joey, shares the science behind the ark. The skits can be presented with live actors such as the children themselves, child and parent, child and teacher/tutor, or puppets. There are only two par
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3rd - 8th
Expérience : Les messages secrets
Dans le cadre de cette expérimentation, les élèves doivent répondre à la problématique suivante : « Comment faire pour rédiger un message secret invisible en utilisant du jus de citron? Comment faire pour rédiger un message secret invisible en utilisant une craie de cire? » L'activité est grandement appréciée par les élèves et elle nécessite peu de matériel.Le document comprend toutes les étapes de la démarche scientifique, ainsi qu'un corrigé.------------------------------------ Produit simila
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1st - 6th
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Démarche de conception : Les catapultes de cadeaux
Dans le cadre de cette démarche de conception, les élèves construisent une catapulte qui permet au père Noël de propulser des cadeaux directement sous le sapin des enfants de partout dans le monde! Les élèves déterminent les caractéristiques de la catapulte qui lance les cadeaux le plus haut possible, le plus loin possible et le plus précisément possible.Pour ce faire, les élèves doivent :Dresser une carte d’exploration ;S’approprier une proposition de catapulte qu’ils doivent ensuite modifier ;
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3rd - 6th
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Classical Conversations Cycle 2 Quarter 3 Hands-On Science Guides
These 12 hands-on science guides for the eleven activities in the Classical Conversations Cycle 2 week 13-18 (3rd Quarter) These hands-on science guides include a manna moment (a short devotion), science backgrounds, a synthesis key idea as a single statement to reinforce the science concept and follow the scientific method for the 3rd quarter.
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K - 6th
Expérience sur la filtration de l'eau
Faites découvrir la filtration de l'eau, à vos élèves avec cette expérience. Ils devront d'abord émettre leur hypothèse à la question : Est-il possible de nettoyer de l'eau sale ? Comment ? Puis, ils devront élaborer un système de filtration avec différents matériaux (petites roches, ouate, sable, papier...). Finalement, ils devront, à nouveau, émettre une hypothèse. L'eau filtrée qui est limpide (parfaitement claire) est-elle potable ? Des explications viendront clore ce cours de sciences qui p
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1st - 3rd
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Interdisciplinary Lessons - Lesson 1 Elephant Toothpaste & Bible Lesson
This lesson combines a fun science lesson and experiment (Elephant Toothpaste) with teaching Biblical truth about God's Overflowing love for us.
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K - 6th
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Expérience sur la capillarité des fleurs
Faites découvrir la capillarité des fleurs, à vos élèves avec cette expérience. Ils devront d'abord émettre leur hypothèse en répondant aux questions suivantes : Est-ce qu’une fleur peut avoir soif? Si oui, comment peut-elle boire de l’eau.Puis, afin d’observer le principe de capillarité, ils seront invités à colorer des fleurs blanches. Pour ce faire, ils devront suivre les étapes de réalisation d’une expérience illustrée. Finalement, à l’aide d’un court texte qui vulgarise et qui explique le
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1st - 4th
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Démarche de conception : SOS Halloween
Dans le cadre de cette démarche de conception, les élèves doivent construire un radeau pour sauver les friandises entreposées sur l’Île-de-Cacao, puisque cette dernière a été inondée par les pluies abondantes du mois d’octobre. Pour ce faire, les élèves devront dresser une carte d’exploration, réaliser une pré-expérimentation sur la flottabilité des matériaux, dessiner un croquis de leur construction et fabriquer un radeau. L'activité est grandement appréciée par les élèves et elle néce
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1st - 6th
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Magnetism Investigation Handouts
This pack of resources includes a placemat for making predictions about objects that are attracted to a magnet and which are not attracted to a magnet. It also includes a investigation guide with spaces for students to take notes as they work through the activities. Finally, the pack includes a page of key science concepts as well as relevant faith connections that you can make with your students as they explore the attraction power of magnets.
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Grades:
2nd - 5th
Also included in: Jesus Is Magnetic Science Investigation
Sciences et technologie, Démarche expérimentale, cahier
Voici un document qui aidera vos élèves à planifier et à faire des expériences de façon autonome comme un vrai scientifique. Il contient une vue d’ensemble de la démarche expérimentale avec des explications afin de permettre aux élèves de visualiser tout le processus qu’ils doivent suivre ainsi que chaque étape décrite en détails avec des espaces nécessaires pour écrire des questions et des hypothèses, pour consigner les observations et faire des dessins, etc.
Il faut enseigner de façon explici
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2nd - 4th
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Core Sampling Challenge Activity Guide
This activity guide provides students with an opportunity to conduct an investigation using core sampling procedures and then to make strategic choices about where to build a home and where to dig a well based on the samples they pull. Relevant Bible verses are included. More information about prepping this activity can be found under Week 1: Core Sampling on our Journey to the Center of the Earth unit accessible here: https://www.sciencebetweenthepages.com/journey-to-the-center-of-the-earth-par
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3rd - 7th
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Expérience sur la perception de la chaleur
Faites découvrir les perceptions de la chaleur avec cette petite expérience très simple à réaliser. Il vous suffit d'avoir trois verres d'eau (chaude, tiède et froide). Après avoir plongé l'index d'une main (dans l'eau chaude) et de l'autre main (dans l'eau froide) pendant une minute, les élèves les plongent dans l'eau tiède. D'un côté, ils perçoivent l'eau tiède comme étant froide. De l'autre côté, ils perçoivent la même eau comme étant chaude. Ils comprennent alors que la chaleur est une quest
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Grades:
1st - 3rd
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