Οπτικό βοήθημα για την αυτοαξιολόγηση του γραπτού λόγου από τους μαθητές. Απευθύνεται ειδικότερα σε μαθητές της γ' και δ' τάξης, που έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με την παραγωγή κειμένων. Μπορεί ωστόσο να φανεί χρήσιμο και σε μεγαλύτερες ηλικίες, όταν συναντάται δυσκολία στη γραπτή έκφραση, καθώς συγκεντρώνει τα βασικά σημεία προσοχής αναφορικά με τους κανόνες δομής και την οργάνωση περιεχομένου. Διατίθεται σε έγχρωμη και ασπρόμαυρη εκδοχή. Τομείς ενίσχυσης:εστίαση της προσοχήςμνήμη εργασίας