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Chinese guided reading books for Microsoft Word
改善思维流程系列课之一,博物馆观察课
为什么要改善思维？如果一个人的观察力不够敏锐，就会经常错过使用思维能力的时机，而真正优秀的思考者，不仅知道如何进行创新、辩证、深度地思考，他们还有能力在任何契机下付诸思考。并养成观察、分析、提问的习惯，对能发挥思维作用的时机非常敏感。哈佛大学零点项目的研究者，经过多年研究探索，研究的一大成果就是关于“思维流程”，即学习者通过缜密观察，整理想法，展开推理，并反思所理解事物的过程。这些思维流程可以灵活运用，让学习者在任何复杂的系统、理念或艺术面前，使用一组问题、一系列简短的步骤，就能展开有效思考。通过不断练习，学习者会逐渐对发挥思维能力的机会变得敏感，这能帮助他们培养在课内外保持好奇心的思维习惯。
Subjects:
Grades:
4th - 8th
阅读策略：书名会透漏一些信息
你看过的书《 》1、贯穿全书的线索是什么？2、什么内容与书名有联系？3、书名与故事中的这个元素有联系；它还与另外哪个元素有联系？4、你的想法与这个故事很相符！你还有其他想法吗？试着用“还可能……”或“它还可能是……”来回答。
Subjects:
Grades:
4th - 7th
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