为什么要改善思维?如果一个人的观察力不够敏锐,就会经常错过使用思维能力的时机,而真正优秀的思考者,不仅知道如何进行创新、辩证、深度地思考,他们还有能力在任何契机下付诸思考。并养成观察、分析、提问的习惯,对能发挥思维作用的时机非常敏感。哈佛大学零点项目的研究者,经过多年研究探索,研究的一大成果就是关于“思维流程”,即学习者通过缜密观察,整理想法,展开推理,并反思所理解事物的过程。这些思维流程可以灵活运用,让学习者在任何复杂的系统、理念或艺术面前,使用一组问题、一系列简短的步骤,就能展开有效思考。通过不断练习,学习者会逐渐对发挥思维能力的机会变得敏感,这能帮助他们培养在课内外保持好奇心的思维习惯。