Le Canada dans la communauté mondiale cahier (Grade 6 FRENCH Social Studies)

This FRENCH workbook covers the Grade 6 Canada's Interactions with the Global Community unit in the NEW 2023 Ontario Social Studies curriculum (People and Environments).

Ce cahier d'exercices couvre l'unité Le Canada dans la communauté mondiale de la 6e année du programme d'études sociales de l'Ontario 2023 (Communauté et environnement).

In this workbook, students will learn about the global community, human rights, the United Nations, NGOs, the global economy, CUSMA (ACEUM en français, formerly ALENA), fair trade, world health concerns, environmental issues, international aid, and taking action in the global community. They will learn about the importance of responsible citizenship, featuring notable figures like Martin Luther King Jr., Malala Yousafzai, and Autumn Peltier.

To support assessment practices, Ontario curriculum expectations are clearly identified on each page. A quiz is included at the end of the workbook.

This workbook includes:

• 63-page Le Canada dans la communauté mondiale Workbook (B&W and Colour)
• 63-page Le Canada dans la communauté mondiale ANSWER KEY
• TPT Easel Activity - This tool allows students to complete workbook pages digitally, with no printing necessary. New to using Easel by TPT? Check out this guide.

Table of Contents

1. Page de titre
2. Table des matières
3. Tableau K-W-L
4. Qu'est-ce qu'une communauté mondiale ?
5. Qu'est-ce qu'une communauté mondiale ?
6. Types de problèmes mondiaux
7. Les citoyens responsables
8. Les citoyens responsables - Martin Luther King Jr.
9. Les citoyens responsables - Martin Luther King Jr.
10. Les citoyens responsables - Malala Yousafzai
11. Les citoyens responsables - Malala Yousafzai
12. Les citoyens responsables - Autumn Peltier
13. Les citoyens responsables - Autumn Peltier
14. Que sont les droits de la personne ?
15. La Charte canadienne des droits et libertés
16. La Charte canadienne des droits et libertés
17. Les violations historiques des droits de la personne
18. Les violations historiques des droits de la personne
19. Les violations des droits de la personne en cours
20. Recherche sur les violations des droits de  la personne
21. Cause et effet des violations des droits de  la personne
22. Qu'est-ce que l’ONU ?
23. Qu'est-ce que l’ONU ?
24. Chronologie des Nations Unies
25. Chronologie des Nations Unies
26. Les organisations non gouvernementale
27. Les organisations non gouvernementale
28. Devinez l'ONG
29. Collecte de fonds pour une ONG
30. L'UNICEF
31. Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant
32. L'économie mondiale
33. L'économie mondiale
34. L’ACEUM
35. L’ACEUM
36. Les partenaires commerciaux du Canada
37. Les partenaires commerciaux du Canada
38. Activité d'achats globaux
39. Le commerce équitable
40. Le commerce international et environnement
41. L’Organisation mondiale de la santé
42. Les problèmes de santé dans le monde
43. Les problèmes de santé dans le monde
44. Réponse du Canada aux problèmes de santé mondiaux
45. Réponse du Canada aux problèmes de santé mondiaux
46. Réponse du Canada aux problèmes de santé mondiaux
47. Les problèmes environnementaux
48. Réponse du Canada aux problèmes environnementaux
49. Réponse du Canada aux problèmes environnementaux
50. Aide internationale et secours en cas de catastrophe
51. Aide internationale et secours en cas de catastrophe
52. Agir dans la communauté mondiale
53. Agir dans la communauté mondiale
54. Vocabulaire
55. Vocabulaire
56. Vocabulaire
57. Quiz sur le Canada dans la communauté mondiale
58. Quiz sur le Canada dans la communauté mondiale

59 - 63. Cartes de discussion sur le Canada dans la communauté mondiale

Grade 6 Ontario Curriculum Expectations (2023)

B1. utiliser le processus d’enquête pour explorer un enjeu de société de portée internationale, son impact politique, social, économique ou environnemental sur la communauté mondiale et les mesures pour y faire face.

B2. expliquer l’importance de la coopération internationale pour répondre à des enjeux de société de portée internationale et l’efficacité des actions du Canada et de ses citoyennes et citoyens sur la scène internationale.

B3. décrire la nature des engagements du Canada sur la scène internationale ainsi que leurs répercussions.

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