Der magische Zaubersand (Band 2) - Geschichten auf Deutsch

Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen,

In meiner Arbeit als Pädagogin liegt es mir, den Kindern unserer heutigen mediengestützten Zeit, die Faszination von Lesen und Büchern allgemein zu vermitteln. Die meisten unter Ihnen gehören zu meiner Generation und Sie werden mich verstehen, wenn ich sage, dass bereits als kleines Kind Bibliotheken eine nahezu magische Anziehung auf mich aus übten. Ich liebte die Stille, die ruhige Atmosphäre, den etwas muffigen Geruch und die gemütlichen Sessel, in denen man regelrecht verschwinden konnte. In meiner Erinnerung sehe ich mich als kleines Mädchen in Gedanken versunken an den Regalen vorbeigehen, während ich liebevoll über die aufgereihten Buchrücken strich. All die Bilder, Helden, magische Länder, die auf mich warteten. Es war für mich purer Zauber. Zuhause angekommen stapelte ich meine Schätze in meinem Kinderzimmer auf, nahm das erste Buch zu Hand und setzte mich in meinen großen geflochtenen Schaukelstuhl. Dann tauchte ich ab in die Geschichte. Auch wenn man mir das vielleicht nicht glauben mag, aber meine Fantasie war so stark, dass für mich die gelesenen Worte Realität wurde. Dies war ein sehr großer biografischer Teil, der mich für die vorliegenden Geschichten inspirierte.

Ich bin mir bewusst, dass heutzutage nur noch wenige Schulkinder diesen Zauber erleben, sondern sie stattdessen von Videospielen und Fernsehen eingenommen sind. Deswegen sehe ich es als elementar, dass der Unterricht Elemente aufweist, die zu einer positiven Leseeinstellung führt. Beispielsweise fährt jedes Jahr der fünfte Jahrgang auf eine Klassenfahrt in ein kleines Dorf an die Ostsee. Hier gibt es eine alte Villa, in welcher noch eine gutherzige und sehr freundliche alte Dame wohnt, die gerne Kinder um sich hat und ihnen vorliest. Teil dieser Villa ist eine große Bibliothek, die man besichtigen kann. Entweder man möchte selbst ein Buch lesen oder es gibt auch Vorlesestunden, so dass für jedes Kind etwas dabei ist.

Im Rahmen dieser Klassenfahrten entstanden die vorliegenden Geschichten vom Zaubersand, der die Inhalte von Büchern zum Leben erweckt. Es ist eine Hommage an die Magie einer Bücherei und den Zauber von Geschichten. Ich wünsche mir sehr, dass diese Geschichten Sie und Ihre Schüler ebenso wie mich und meine Schüler berühren und ins Reich der Fantasie abtauchen lassen, uns einen Moment der Entspannung im trubeligen Schulalltag schenken.

In den letzten Jahren habe ich diese Zaubersandgeschichten auch immer wieder im ganz normalen Deutschunterricht eingesetzt oder in Vertretungsstunden vorgelesen und nicht nur meine Schüler fanden es prima, sondern auch befreundete Kollegen, die mein Material verwendeten, machten ebenfalls positive Erfahrungen mit diesen fantasievollen Geschichten. Die Schüler haben diese Abwechslung im Unterrichtalltag geliebt und seitdem sind ganz generell kurze Geschichten ein fester Bestandteil meiner Planung. Im Unterrichtskontext kann man die kurzen Geschichten sowohl als Einstieg zu einem passenden Thema einsetzen, als auch als einen Puffer für Zwischendurch, zum Abschluss der Stunde oder in Vertretungsstunden. Die Geschichten eignen sich gut, um Hypothesen zum Titel zu formulieren, sie vorzulesen und anschließend darüber im Plenum zu sprechen, eine Parallelgeschichte verfassen zu lassen oder wie auch immer man den Text noch weiter didaktisieren möchte.

Egal, ob Sie diese Geschichten mit Grundschülern oder mit Kindern der weiterführenden Schule lesen, es bieten sich sehr vielfältige Möglichkeiten, um anschließend im Unterricht daran weiterzuarbeiten.

Nun wünsche ich allen Lesern – egal ob groß oder klein viel Spaß beim Lesen und Davonträumen.

Ihre Anna-Maria M. vom aktiv-kreativ-Team