РКИ А1-А2 Предложный падеж "Страны и места в городе"

Цель урока:

Сформировать представление об особенностях изменения существительных в предложном падеже на материале локаций в городе.

Задачи урока:

Активизировать словарный запас, используя лексику;

Выучить написание слов;

Разобрать грамматические особенности изменения слов при постановке их в предложный (шестой падеж) в игровой форме;

Сформировать культурологическую ценность использования предложного (шестого) падежа в тексте;

Научиться распознавать слова в предложном (шестом) падеже в тексте;

Создать свой текст на примере образца текста-описания.

Игры с карточками:

Лексика и грамматика вводится с помощью карточек. Первый комплект демонстрационный.

Варианты игр:

• Тяни объясни. Ученики по очереди тянут карточку, не показывают, что им досталось, объясняют другим ученикам, ученики должны угадать это слово.
• Memory game. Распечатайте 2 любых комплекта, нарежьте и переверните карточки рубашкой вверх. Ваши ученики должны собрать комплект, попеременно переворачивая карточки. За один раз можно переворачивать только 2 карточки.
• Читай покажи. Распечатайте карточки с вопросами и ответами. Попросите ученика прочитать вопрос и выбрать ответ. Важно отвечать на вопросы полными предложениями.
• Веселая грамматика. Распечатайте страницы с карточками в именительном и предложном падеже. Попросите ваших учеников сопоставить и объяснить разницу между "ресторан"/ "в ресторане".
• Где ты? Распечатайте страницу с вопросами и карточками в предложном падеже, пусть ваши дети увидят разницу между. "Что это? - ресторан"/ "Где мы едим? - в ресторане".
• Что лишнее? Распечатайте страницу со словами в предложном падеже. Выкладывайте по 3 карточки в ряд и спрашивайте: что лишнее? Правильного ответа нет. Вам понравятся ответы ваших учеников. Смысл упражнения в том, что несколько раз увидеть окончания, подумать над словами, чтобы лучше их запомнить.
• Загадай вопрос. Один тянет карточку и придумывает к ней вопрос по образцу карточек с вопросами.
• Разыграйте сценку. Дайте детям возможность вытянуть карточку и разыграть сценку. Это всегда очень весело и помогает тренировать устную речь.
• Любые, что приходят вам в голову. Вариаций множество, включайте воображение.

После многократного повторения грамматики приступайте к работе в рабочих листах. Необязательно выполнять все задания в классе, вы легко можете задать часть заданий в домашнюю работу.

Желаем вам интересных уроков!