صمم دائرتك الإلكترونية

تم إعداد هذا المنهج وفق

مدخل STEM لتعلم الأنشطة العلمية للمرحلة من سن 10 سنوات الى سن 15 سنة والذى يستهدف توظيف الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة فى أنشطة عملية مستخدما المكونات الالكترونية البسيطة ،يقوم بها المتعلم بنفسه او بإرشاد من ولى الأمر بالمنزل أو المعلم فى المؤسسة التعليمية.

معايير العلوم للجيل القادم NGSS والمقدمة من NRC المركز القومى للبحوث بالولايات المتحدة الأمريكية 2013م والذى يهدف لإحداث طفرة فى طرق تعلم العلوم.

"رؤية مصر للتعليم 2.0" من خلال توظيف مجموعة من المهارات العلمية والمهنية و تعزيز مبادئ ريادة الاعمال بان يكون المتعلم منتجا ومصمما للدوائر الكترونية مع التركيز على ربط تلك المشروعات بتحديات المجتمع المصرى .

المنهجية :

إعتمد المنهج فى تصميم المحتوى على خطوات التصميم الهندسى التي هي المحور الاساسى في مدخل "STEM " للتعلم حيث يمر المتعلم بمجموعة من الخطوات خلال المشروع تنتهى بتصميم منتج نهائي يكسب الطالب مجموعة من المهارات الجديدة ثم يترك المتعلم في تحديًا لكي يفكر في حلًا من ابداعه ويختبره ويتأكد من صحته باستخدام المكونات الالكترونية .

كما تم إضافة تقنية QR كمصدر دعم بالأنشطة ليتمكن المتعلم من مشاهدة خطوات تنفيذ النشاط فى حالة عدم تمكنه من أداء أحد الخطوات مما يساعده على التعلم الذاتى.

هيكل بناء المنهج وطريقة الاستخدام:

" دليل الاستخدام " يعرض الكتاب فى الجزء الأول المفاهيم والمعارف الأساسية التى يحتاجها المتعلم من خلال الدليل فيتعرف على المكونات الالكترونية وقواعد استخدامها مدعوما بالصور.

"المشروعات" تم اختيار عدد (16 ) مشروعًا ترتبط بواقع المتعلم ويمر بخطوات محددة مع المرشد ( معلم / ولى الأمر ) كالتالى.

تساؤل – استكشف الدليل – صمم من خلال خطوات مصورة – اختبر التصميم على المكونات الالكترونية – التحدى– صمم واختبر تصميمك.

الاهداف: بنهاية ممارسة الأنشطة العملية ينبغى أن يكون المتعلم قادرًا على أن

· يتعرف على مكونات الدائرة البسيطة ودور كل مكون فى الدائرة.

· يتعرف على الفكرة الأساسية للدوائر الالكترونية –فكرة العمل - لتطبيقات حياتية من حوله.

· يصميم دائرة بسيطة بعد رسمها .

· يستكشف طرق توصيل مختلفة للدوائر الالكترونية بالتجربة العملية.

· يحدد التوصيل الأفضل لدائرة إنارة المنزل.

· يقارن بين انواع التوصيل المستخدمة فى تصميم الدوائر.

· يختبر تصميمه ليتأكد من صحة توصيل الدائرة.

المهارات الاساسية:

المهارات الاساسية التى يستهدفها المنهج هى:

· مهارات التصميم الهندسى.

· مهارات التعلم الذاتى.

· مهارات التفكير (مهارات عمليات العلم الأساسية والتكاملية) بدءًا بالملاحظة و التجريب والتسجيل والمقارنة والتقييم.

· التفكير الناقد

· الابداع

· حل المشكلات

القيم الأساسية:

القيم الأساسية التي يستهدفها المنهج هي:

· ادارك نعم الله عز وجل ومنها مصادر الطاقة الطبيعية واهمها الشمس والرياح

· ادارك أهمية توفير الطاقة في الاستخدامات اليومية المنزلية، و المجتمع مثل اعمدة الانارة في الأماكن العامة

· تقدير دور العلم والعلماء

· الاستخدام الجيد للأجهزة في المنزل والمدرسة

· تقدير اهمية الدوائر الالكترونية فى المحافظة على المياه